«Безцінні скарби рідної культури»

 Віртуальна виставка-подорож

До Міжнародного дня пам’яток та визначних місць - 18.04

«Інклюзивна освіта як сучасна модель освіти»

 Ізмаїльська центральна бібліотека

ім. І.П. Котляревського ЦБС для дорослих

 
«Інклюзивна освіта як сучасна модель освіти»

Інформаційний огляд. Ч. 2.

 Відповідно до Конвенції про права дитини кожна дитина має право на отримання освіти. Інклюзивна освіта - це єдиний визнаний в світі інструмент реалізації цього права.

Сьогодні накопичено багатий міжнародний досвід зі створення рівних умов в здобутті якісної освіти та соціальної інклюзії для всіх дітей. Сучасні дослідники відзначають, що серед країн з найбільш досконалими законодавствами можна виділити Канаду, Кіпр, Данію, Бельгію, ПАР, Іспанії, Швеції, США та Великої Британії. В Італії законодавство підтримує інклюзивна освіта з 1971 року. У цих та багатьох інших країнах інклюзивна освіта існує вже 30-40 років. Формування інклюзивної освіти є стратегічним напрямком Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ).

Демократичні зміни в суспільному житті нашої країни зумовили нове бачення, розуміння та переоцінку багатьох сталих положень. Як наслідок - на сучасному етапі однією з альтернативних форм здобуття освіти дітьми з особливостями психофізичного розвитку стало інклюзивне навчання, що передбачає перебування дитини з особливими потребами в масовому загальноосвітньому дошкільному чи шкільному закладі.

З огляду «Інклюзивна освіта як сучасна модель освіти» інформаційно – бібліографічного відділу Ізмаїльської центральної бібліотеки ім. І.П. Котляревського ЦБС для дорослих ви дізнаєтеся про інклюзії в широкому розумінні цього слова. Що розуміє під цим поняттям міжнародне співтовариство. Як йде процес в різних країнах, в Україні зокрема. Дізнаєтеся про різницю між інтеграцією, адаптацією, про науково доказові переваги саме інклюзивної моделі освіти. Про успішні кейси інклюзивних шкіл, які використовуються моделі інклюзивної освіти.

Вікарі, С.

У нас дитина з аутизмом. Допомога сім'ям із дітьми з аутизмом [Текст] : [практичні рекомендації для педагогів та батьків] / С. Вікарі. – Харків : Ранок ; Харків : Кенгуру, 2019. – 112 с. : іл., фот.  

УДК    376-056.36:616.896

Книга відомого італійського спеціаліста, науковця і практика, автора багатьох книжок, присвячених дітям і підліткам з аутизмом, адресована батькам, учителям і вихователям. Використовуючи досвід лікарні Bambino Gesù в Римі й дослідження численних науково-дослідних центрів Італії, автор намагається пояснити природу розладів аутистичного спектра, дає слушні поради і, головне, — надію на те, що багато які з порушень можна скоригувати, покращити поведінку дитини й адаптувати її до соціуму. Автор стверджує, що не слід впадати у відчай: аутизм — це не вирок. Дитина з аутизмом завдяки належній терапії із часом зможе нормально взаємодіяти з іншими людьми, здобути освіту, працювати і створити сім’ю. Книга також допоможе не заблукати в морі різних теорій, програм і методів, що їх сьогодні пропонує сучасна наука. Стефано Вікарі сподівається, що його книжка допоможе людям свідомо обрати ефективну терапію.

«Данте ХІХ століття»

  Віртуальна виставка-біографія

До 200-річчя від дня народження Шарля Бодлера - 09.04

Читайте на здоров'я!

 

 Віртуальна виставка однієї книги

До Всесвітнього дня здоров'я - 07.04

Грегер М., Стоун Дж. Як не померти передчасно. Їжа, яка відвертає та лікує хвороби / Майкл Грегер, Джин Стоун; Пер. З англ. В Горбатюка. – К.: Вид. група КМ-БУКС, 2018. – 512 с.

"Було встановлено, що на смертність величезний вплив чинять три фактори, які стосуються способу життя: вживання здорових продуктів харчування, достатній обсяг фізичних вправ та відмова від паління".

Автор книги — всесвітньовідомий популяризатор здорового харчування, доктор медицини Майкл Грегер докладно розповідає, як можна не лише запобігти більшості поширених недуг, а й побороти їх, якщо людина вже захворіла. Спираючись на велику кількість експериментальних і статистичних даних, він описує особливості протікання тієї чи іншої хвороби, розповідає, чим вона найчастіше зумовлена і чим загрожує, радить, яким харчам слід надати перевагу, а від чого краще відмовитись.

«Щоб ми, таки, так жили»

           Весняні місяці приносять не тільки тепло, але і покращують самопочуття, підіймають настрій. У деяких людей просипається невтомне бажання веселитися самим і веселити інших. 

            Коли людина сміється, у неї підстрибує діафрагма, швидше б’ється серце, розщіплюються гормони страху і стресу, а це зміцнює імунну систему. В основному, для всіх людей, гумор це – позитивні емоції. А позитив приносить задоволення та дає мозку відпочинок. 

              До Дня сміху, 1 квітня, Центральна міська бібліотека ім. І.П. Котляревського провела онлайн-захід. Ведучою виступила бібліотекар абонементу Діана Хаджирадєва. 

        Запрошені ліцеїсти Комунального закладу "Ізмаїльська спеціалізована школа-інтернат - військово- морський ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою" мали змогу дізнатися цікаві факти про свято, відомих українських (і не тільки) сатириків та гумористів, послухати вихованців театрального відділення Ізмаїльської Школи Мистецтв ім. Малаховського під керівництвом викладача-спеціаліста Трофімової Валентини, Зразкового дитячого Театру Мініатюр «Чародєї» під керівництвом Бікбулатової Маргарити, Зразкового дитячого Театру «У Лукоморья», під керівництвом викладача режисера Капітанюк Лариси, переглянути різноманітні тематичні відео та уривки з кінофільмів тощо.

           Є факт, що для створення і сприйняття гумору та його розуміння і, взагалі, смішного – потрібен високий рівень духовної культури.

Веселий, кмітливий народ створив тисячі казок, анекдотів, усмішок, влучних примовок, жартівливих пісень, дитячих жартівливих оповідань, які можна знайти у фондах бібліотеки… Пропонуємо переглянути запис заходу в режимі "онлайн". 

                 Посміхайтеся частіше!